HAREKET VE SANAT(BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ BİREYSEL ETKİNLİK)

ÖĞRETMEN: NERMİN DEMİR

2. SINIF     180911008

ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ-ÇOCUK GELİŞİM PROGRAMI

 

                                             ETKİNLİK PLANI

ETKİNLİK ADI:BENİM ODAM

ETKİNLİK TÜRÜ: HAREKET VE SANAT (BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ BİREYSEL ETKİNLİK)

YAŞ GRUBU: 4-5 YAŞ

 

GÜNE BAŞLAMA ZAMANI:

Sınıfa gelen çocuklar karşılanır. Çocukların uyumunu sağlamak için önceki gün hakkında kısaca sohbet edilir. O gün yapılacak etkinlikler hakkında bilgi verilir. Çocuklara hangi öğrenme merkezlerine geçecekleri sorulur. Kararsız olanlara rehberlik edilir.

OYUN ZAMANI:

Oyun zamanı bitiminde sınıf hep birlikte toplanır. Tuvalet ve temizlik ihtiyaçlarını gideren çocuklar kahvaltıya geçmek için sıra olurlar.

KAHVALTI TEMİZLİK:

ETKİNLİK ZAMANI

‘’BENİM ODAM’’ isimli hareket ve Sanat etkinliği

KAZANIM VE GÖSTERGELER:

+ Dil gelişimi

Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.

Göstergeleri:
Sözel yönergeleri yerine getirir.Dinledikleri/izlediklerini açıklar.
Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

+Motor gelişim

 Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.
Göstergeleri: Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Tek ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler. Çift ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler.

Kazanım 2: Denge hareketleri yapar.
Göstergeleri: Ağırlığını bir noktadan diğerine aktarır. Bireysel ve eşli olarak denge hareketleri yapar.

Kazanım 3: Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri: Bireysel ve eşli olarak nesneleri kontrol eder.

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri: Malzemeleri keser.Malzemeleri yapıştırır. Malzemeleri değişik şekillerde katlar. Nesneleri kopartır/yırtar. Nesneleri sıkar. Nesneleri çeker/gerer. Nesneleri açar/kapar.

 

ÖĞRENME SÜRECİ:

“Haydi şimdi hareket zamanı, spor yaparak sen de koru sağlığını” sözleri ezgili bir şekilde söylenerek çocukların dikkati çekilir.
• Spor yapmanın neden gerekli olduğu, sağlığımızı korumak için başka neler yapılabileceği gibi sorular sorulur.
• Çember oluşturularak ısınma hareketleri yapılır.
• İçinde hızlı ve yavaş ritimlerin olduğu müzik açılır. Ritme uygun olarak, parmak ucu ve topuk üzerinde yürüme, galop yaparak yürüme vb. hareketler yapılır.
• Çocuklardan ikili eş olmaları istenerek bu yürüyüşleri eşli olarak da yapmaları istenir.

Daha sonra masalara geçilir. Micky Mause, evalara önceden çizilip kesilir. Diğer parça ve aksesuarları da kesilip hazırlanır. Çocuklardan parçaları birleştirmeleri istenir. Birleştirme işlemi bittikten sonra ‘’ benim odam kapı süsü’nün yazıı yazılır. Her çocuğun adı sırayla yapıştırılır. Sanat etkinliği bittikten sonra kapı süsleri çocuklara verilir.

       

 

MATERYALLER:

Makas, yapıştırıcı,silikon, Micky Mause kalıpları ve parçaları.

SÖZCÜKLER:

Benim odam

AİLE KATILIMI:

Ailelerden yapılan kapı süslerine yorum yapmaları istenir.

 

DEĞERLENDİRME:

Kapı süsü yapmak eğlencelimiydi?

Micky Mause lu kapı süsünü beğendiniz mi?

Daha önce hiç kapı süsünüz oldumu?

 

UYARLAMA:

Sınıfta ortopedik yetersizliği olan bir çocuk varsa düzeyine uygun olarak bağımsız hareket etmesini sağlayack önlemler alınmalıdır. Gerektiğinde fiziksel destek verilmeli, yorulduğu durumlarda dinlenmesi için fırsat verilebilir.

GENEL DEĞERLENDİRME:

Öğrenci açısından: Çocukların hepsi etkinliğe severek katıldı.

Öğretmen açısından: Yapılan plan başarıyla uygulandı.

Plan açısından: Amaçlanan kazanım ve göstergelere ulaşıldı.